教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。（ ）

在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（ ）。

35.小云在背课文的时候发现早上背课文比中午效率高很多，这是因为早上（ ）的影响

24.某小学老师在给学生讲授《荷叶圆圆》这篇课文的时候，给学生出示了一些荷叶的图片，说明这一阶段的学生属于（ ）

9.教育者应重视在儿童发展的关键时期的教育，这是因为儿童的发展具有( )。

21.老师教授《武松打虎》一课时，发现学生积极性不高，于是让学生替武松写一封求职信，这极大地提高了学生的学习兴趣。这体现出教师劳动的( )。

40.某同学很怕兔子，老师先给他反复看兔子的图片，一段时间后他不怕兔子图片了，再给他反复看兔子的模型、标本，慢慢的他看见真的兔子就不那么害怕了。该教师采用的是（ ）

5.以下观点错误的有( ) 。

7.课堂气氛的类型有（ ）

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（  ）的特点。 

8.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是（ ）

20.刘倩确信自己有能力在期末考试中取得好成绩，这说明刘倩产生了高度的自我效能感。（ ）