刚能引起差别感觉的刺激物间的最大差异量叫差别阈限。

自习课上李老师带学生去图书馆，指导学生选择图书和制订读书计划，并在阅读结束后向学生提出预先拟好的问题，运用的教学方法包括（ ）。

小明因为父母工作原因而转校，进入新班级后，在其他同学努力学习影响下，学习积极性有了明显提高，这体现了（ ）。

行政责任基于违反行政法律规范而产生，这属于行政责任的特征。

思维的敏捷性与轻率是相同的，都是要求思维速度快，且要求思维的正确性高。

老师通过某次测试结果，准确地检查了学生的掌握水平和知识运用程度，这属于测验的（ ）。

产生错觉的原因有很多，既有客观的原因又有主观的原因。

1.在课堂教学中，教师为防止学生分心，会注重培养学生的有意注意。教师可能会（ ）。

认为教育的主要任务在于使学生获得有用的知识，学习知识本身就包含着能力的培养，因此学生的能力、智力则无需加以特别的培养和训练。这是（ ）的观点。

空间智力是一种以心理为基础的认知能力。

根据艾宾浩斯遗忘曲线，学习者在学习后（ ）。

社会评价法主要通过社会舆论对教师的道德进行评判。