12.“爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国”这属于哪一领域的（ ）。

58.面对抑郁质学生，教师在教育时应以挫折教育、打击教育为主。（ ）

五、论述题（共1题，共7分）68.论述教师可以通过哪些途径进行家校共育？

47.夸美纽斯在著作《大教学论》中论述了班级授课制。（ ）

5.教师刘某在从教期间，因犯罪受到三年有期徒刑的处罚。对此，下列说法正确的是( )。

51.“五指活动课程”的创始人是中国著名的幼儿教育家陶行知先生。（ ）

52.保教结合是我国幼儿教育的一大特色,也是幼儿园一贯坚持的原则。（ ）

9.福禄贝尔认为人之劳动和生产活动是连续发展的关系....因此，他设计了（ ）。

62.新课程改革的核心理念是立德树人。（ ）

四、简答题（共2题，每题5分，共10分）66.简述当代我国主要的教学模式。

28.埃里克森的人格发展阶段论指出，如果某个阶段的危机成功得到解决，儿童就会形成的的美德。在这一阶段应鼓励儿童参与外界活动。这是哪个阶段？( )

3.教师问学生铁的用途时，学生能快速地给出十几个答案，且答案中除常见的建筑用途外， 还有其他各种类型的用途。这说明该生创造性思维的（ ）。