85.在手工教学构思过程中，两大基本原则为（ ）。

61.有组织的德育活动是教师从幼儿的兴趣和实际水平出发、有计划地、循序渐进地组织和实施全面发展教育的活动。（  ）

76.为了丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿空间方位解决问题，可以采用下列哪些方法？（ ）

4.在我国（ ），人们就根据经验总结提出了“胎教”的主张。

57.多动症是学前儿童发病较高的疾病，女孩发病多于男孩。（  ）

12.雯雯玩积木着迷了，饭也不吃，妈妈说：“那你玩个够吧，别吃饭了。”雯雯一直玩积木，真的以为不用吃饭了，雯雯不能理解妈妈说的是反话。这是因为幼儿理解事物具有（ ）。

74.儿童社会学习的特点有（  ）。

10.孔老师在组织幼儿盥洗时对幼儿说：“请小朋友不要拥挤打闹，不要把衣服弄湿。”这体现了学前儿童社会教育的哪一原则？（ ）

生物起源说认为，教育起源于日常生活中儿童对成人的“无意识的模仿”。（ ）

83.学前教育评价的基本原则有（ ）。

37.埃里克森将人的心理发展分为八个阶段，1.5~3岁是（  ）。

26.（ ）的教学方法是以自由联想与话童故事刺激幼儿的想象力，给他们提供大量的材料，激发其表现欲望，鼓励儿童用视觉形式表达他们对生活中的事物的感受。