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考教师 金标尺
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A
更加注重以德为先
B
更加注重因材施教
C
更加注重面向人人
D
更加注重创造力教育
正确答案 :A B C
解析
《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念:更加注重以德为先,更加注重全面发展,更加注重面向人人,更加注重终身学习,更加注重因材施教,更加注重知行合一, 更加注重融合发展。更加注重共建共享。明确了推进教育现代化的基本原则:坚持党的领导、坚持中国特色、坚持优先发展、坚持服务人民、坚持改革创新、坚持依法治教、坚持统筹推进。故本题答案为ABC项。
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73.某小学在探索新课程改革中,对课程进行了大力改造,减少课程门数,把原有的多门课程整合成6门具有综合性的课程,并且要求习惯于原来单一学科教学的老师要从事多学科的教学, 在全国引起较大的反响。根据新课程改革理念,以下关于该小学课程改革分析正确的有( )。
34.下列选项中,最能反映“最近发展区理论”的核心思想是( )
校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分,就课程类型而言,他们属于( )
26.小明既不想完成作业又不想被老师惩罚。这种心理现象属于( )。
79.1968年,美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中,抽出部分学生,进行所谓的预测未来发展的测试,学生名单交给任课教师。实际上,罗森塔尔并未做任何测验,只是随意抽取部分学生的名字。在这些学生中,有的是教师意料到的,有的却不然。过了一学期后重测,发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步,成绩明显提高。根据罗森塔尔实验分析,下列选项正确的有
44.某老师在教学时采用列提纲的方式归纳要点,该老师使用的策略是( )。
78.小明的考试成绩总是不理想。妈妈问他,怎么没有考好啊?小明有时候说,这次考试运气太差,试卷有点看不清楚;有时候说,我们老师出的题目太难了;有时候则说,我班上学习成绩好的同学也没考好等等。一学期了,小明的成绩仍然不理想。下列有关小明学习动机归因的分析,正确的有
57.依据《未成年人保护法》的规定,教师不得披露未成年学生的( )。
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选、或未选均不得分。61. 以下属于学校教育制度规定的内容是
59.某中学王老师认为成绩好的学生才是好学生,因此对学生的评价只以考试成绩作为评优的条件。王老师的做法违反了下列哪一项教师职业道德规范
77.某班有两位同学,甲生常常表现为:对事物观察敏锐,敏感多疑,体验深刻,想象丰富,在活动中不敢表现自己,做事小心敬慎,缺少自信。课堂表现遵守纪律。而乙生表现为:动作迅速,精力充沛,热情洋溢,爱发脾气,情绪产生快而强,难以自制,理解问题常比别人快,活泼直率,粗心大意,坚持己见。下列材料,对两位同学的气质分析正确的是( )。
76.初二学生张明学习成绩不好,上课不认真,作业马虎,班上同学关系也不是很好。但是他爱好体育,喜欢篮球。新学期学校开展班级篮球比赛,王老师认为这是一个改变张明的机会,他让张明来组织班上的篮球队,希望通过这个任务来帮助他改进和成长。刚开始张明很担心自己不能完成任务,老师派体育委员协助他。在张明带领和组织下,班级篮球队取得了学校联赛的亚军,班上同学非常感谢张明。从那以后,他渐渐融入了班集体,学习也有了进步。王老师改变张明的事例,体现的德育原则有( )。