提出最近发展区理论的心理学家是（ ）

上一堂好课是每位老师追求的目标，而一堂好课的最高境界就是（ ）

63.幼小衔接工作应从幼儿园小班开始。

小明养了一群鸭子，每次喂食之前他总是吹一下哨子。后来，哨音一响鸭子就跑了过来，鸭子习得这种行为的原因在于（ ）。

瑞典著名教育家托尔斯顿，胡森认为教育公平的内涵主要体现在（ ）。

以下关于能力的描述正确的是（ ）

学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（ ）。

4.刚入职的王老师用手机将自己的授课实况录制10分钟，然后分析哪些方面有待于提高。这种教师专业发展的方法属于（ ）。

将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题，解决问题能力的教学组织形式是道尔顿制。

只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。

问得越多，启发式教学方法与技巧运用得越好。

4.1949 年出版的《课程与教学的基本原理》被视为现代课程理论的莫基石，其作者泰勒则被认为是“现代课程理论之父”。泰勒的课程原理可概括为下列哪几个阶段? (   )