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考教师 金标尺
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A
系统性
B
程序性
C
可行性
D
反馈性
正确答案 :C
解析
本题考查教学设计原则。 教学设计的原则包括系统性、程序性、可行性和反馈性。题中小庆没考虑到支教地有无多媒体设备情况,导致精心准备的课件无法使用,是忽视了可行性原则。故本题答案为C。
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30.西安一名8岁男童,因模仿抖音上“胶带粘门”的证人视频,导致6岁的弟弟绊倒摔伤,下巴缝了十针,按照班杜拉的理论,该男童的行为是一种( )行为。
6.在《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》中,教师列在“( )”这一类。
22.《论语·子路》里记载:樊迟请学稼,子曰:“吾不如老农”。请学为圃,曰:“吾不如老圃。”樊迟出。子曰:“小人哉,樊须也!”上述内容突出体现的古代教育的特征是( )
72.元认知策略包括计划策略,监控策略和调节策略。( )
24.“白马非马”是一种( )学习。
65.1996年,联合国教科文组织提出教育的四大支柱,分别是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。( )
根据以下材料,回答27—29题。许多年之后,面对行刑队,奥雷良诺·布恩地亚上校将会回想起,他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。当时,马孔多是一个二十户人家的村庄,篱笆和芦苇盖成的房子,沿河岸排开,湍急的河水清澈见底,河床里暖石洁白光滑宛如史前巨蛋。这块天地如此之新,许多东西尚未命名,提起它们时还须用手指指点点。27.“他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午”是一种( )记忆
36.下列诗句未体现心境的是( )。
9.( )在其著作《课程与教学的基本原理》中说道:教育应该为学生提供各种机会,使他积极参与,并专心一意地处理他感兴趣的,与他密切相关的事情,尤其是要学会如何有效的从事这类活动。
2.陶行知先生毕生致力于教育事业,对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系,而且进行了大量教育实践,在陶行知看来,教育与生活的两者关系是( )。
40.《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自学),中学不超过( )小时,小学不超过( )小时。
48.作为认知学习理论的新发展,建构主义的知识观对传统课程和教学理论带来巨大挑战,建构主义认为学习者的知识建构有三个重要特征,即( )。