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考教师 金标尺
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A
学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B
学生在学习中能举一反三
C
学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
D
利用复述策略记忆
正确答案 :C
解析
本题考查元认知策略。
元认知策略是指学生为实现最佳的认知效果而对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。元认知策略包括计划策略、监控策略、调节策略。其中,调节策略是指在学习过程中根据对认知活动监视的结果,找出认知偏差,及时调整策略或修正目标。学生在遇到阅读难点时,采取思考或重新阅读的措施进行调解,很好的运用了调节策略。C项正确。
A项:为干扰项。不符合题意,故排除。
B项:学生能够举一反三是学习迁移的体现。不符合题意,故排除。
D项:复述策略属于认知策略。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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