促进人的发展从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素是教育。（ ）

从“两个一百年”奋斗目标到提出“中国梦”，从把握中国经济发展新常态到牢固树立五大发展理念，蕴藏鲜明时代内涵的治国理政总体方略与时俱进、不断发展，治国理政的总体方略的发展所体现的哲理是（ ）

人事管理的首要工作是（  ）。

根据操作性条件作用论，在教育过程中，教师应多用正强化来塑造学生的良好行为，用不予强化的方法消除消极行为，同时要慎重对待惩罚。

5.“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻。”说明人的心理过程离不开（ ）。

班集体的教育作用表现在（ ）

新课改中教育观念的转变主要是指（ ）。 ①教育功能观的转变②教师观的转变③学生观的转变④教学观的转变⑤评价观的转变

45. 教师要提高教学质量就必须要抓好备课这一环节。备课要做好（ ）等方面的工作。

我国《学记》中的“学不躐等”“不陵节而施”体现了（ ）

“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸”，古人这句话对我们的哲学启示是（ ）。

事业单位工作人员考核的结果分为（ ）四个等次。

直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，直观方式包括（ ）①实物直观②模像直观③言语直观