金标尺教师APP
考教师 金标尺
A
催促 组合
B
督促 结合
C
督导 融合
D
监督 衔接
正确答案 ：B
解析
第一空，待填词与前后文构成并列关系，根据“规范”“推动”“促进”可知，待填词要体现促进中药材生产的积极措施。对应选项，B项“督促”指督责催促，侧重对现场或某一特定环节、过程进行提醒、监督和管理，使其结果能达到预定的目标，C项“督导”指监督指导，符合文意，保留。A项“催促”指促使赶快行动，D项“监督”指监察督促，对比B项，B项“督促”包含“催促”“监督”，“督促”词义更丰富，排除A、D项。第二空，待填词搭配“中药材生产加工与生态文明建设、乡村振兴工作”。对应选项，B项“结合”指将两个或多个不同的事物放在一起，使它们形成一种连接或组合，侧重各个元素独立存在，但并列在一起，符合文意，当选。C项“融合”指将两个或多个不同的事物合并在一起，使它们彼此交织、融合，形成一个整体，侧重将不同元素相互融合形成一个新的整体，比如“这幅画融合了抽象和现实主义的元素”，而“中药材生产加工”“生态文明建设”“乡村振兴工作”这三者是相互独立的，而非融合的，排除。故本题答案为B项。
【文段出处】《河北四部门联合发文：从源头提升中药质量》
