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考教师 金标尺
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A
匠心手作
B
一日XX
C
小小船长
D
巧手XX
正确答案 :D
相关试题
24.课堂上,化学老师让……的教学原则是( )。
26.下列不属于课外话动的是( )。
12.( )是指教育研究者以旁观者的身份进行观察,这种观察易限于表面,难以获得深层次的材料
9、在《中国学生发展核心素养》中,“实践创新”主要是学生在在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现。以下符合“实践创新”的是()
109、某科学课上,教师带来了五种植物的幼苗,并依次编为①-⑤号名称。甲说:“③号是辣椒苗,②号是南瓜苗。”乙说:“④号是水稻苗,②号是西瓜苗。”丙说:”①号是水稻苗,⑤号是黄瓜苗。”丁说:“④号是黄瓜苗,③号是西瓜苗。”戊说:”②号是辣椒苗,⑤号是南瓜苗。“如果他们每个人都只对了一般,根据以上陈述,哪项是正确的:
119 X认知策略是学习者对自己认知过程的认知……策略,调节策略是根据对认知活动结果的检查,……的补救措施,及时修正,根据上述定义,下列不属于调节策略的有
7、义武中学对学生带入校园的手机等智能终端产品,实行统一管理,禁止学生带入校园,这一做法()
89.众所周知,专业实验与演示是教学的重要环节和得力助手。教仪设备使用得当,可以让教学收到事半功倍的效果。尤其是对于那些不易直观展示、不能靠近触摸、不能多人同时操作的专业教学观点,有针对性地使用相应教仪设备,恰当地运用自动化、智能化手段,确实有助于化繁为简、化险为夷、化难为易,因此说教仪设备的使用对于保障和提升育人质量功不可没、不容小觑。然而,无论教仪设备的功能多么强大,最终也只是教学的辅助手段,如果我们过度强调“集成化”,过于接近“傻瓜化”。则便宜了应用初中,使其编程了简单“演示”、机械“验证”的工具,不仅会让教 …………(题干缺失)
50、贺老师从教十年,且经常在教学技能大赛中获得奖项,因此,在带新班会上没有备课就上课了,还以此为傲,贺老师的做法( )。
88.更好满足群众对“上好学”的需求,就要把促进教育公平融入深化领域综合改革的各方面各环节,缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。通过建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,促进人人皆学、处处能学、时时可学,不断提高国民受教育程度,加快扭转教育功利化倾向,在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观,形成健康的教育环境和生态。此外,还要以教育数字化作为开辟发展新赛道和塑造发展新优势的重要突破口,为教育强国建设提供有力支撑。上述文字意在说明( )。
64.教师要提高自己的职业技能,要做到( )。
42.( )联结注意理论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。