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解析
六、作文
(范文)教育从心开始
“教育从心开始”早就被人们提出来了,但一般的人都会认为这是指对学生的关爱,而我认 为它更深、更广的含义应该指教育的机智。被人们誉为太阳底下最光辉的职业——教师,是塑造 人类灵魂的职业,那么,它不是一门艺术吗?因为艺术需要体现美和创造性,而教育正好体现了 这个特点, 一个搞艺术的人,难道不需要用心吗?
教育从心开始,就是要给学生师爱。教育如果没有爱无疑于茫茫沙漠没有水源。但这“爱”, 是需要讲究方式方法的。方式恰当的爱能让学生感受到雪中送炭的温暖与幸福,这种爱如同涓涓 的细流能让学生干涸的心田得到滋养;反之会让学生感受到火上浇油的烦躁与愤恨。要做一名深 受学生喜爱的优秀教师一定要了解学生,真正做到因材施“爱”。
教育从心开始,就是要在教学中讲究技巧。我的音乐老师李巧红的成功教学案例就深深印在 我的脑海里。我班新选的那个音乐委员因为胆量小放不开,高音部分总是上不去,李老师就对她说: “你的声音很好听,这首歌更好听,我想跟着你学,请把我也当你的同学,放开了唱, 一定能唱好的。” 在老师的鼓励下,她圆满地完成了教学任务。那以后,自信点燃了她学习的激情,笑容随时在她 脸上绽放。就是这句微不足道的鼓励却让这个学生得到了学习的快乐。所以我想起人们常说的:
老师的一句话可以成就学生辉煌的人生,也可以摧毁学生理想的城堡。
教育从心开始,就是要注意处理偶发事件的策略。遭遇偶发事件一定要冷静,要处理得灵活。 有的年轻教师发现学生在课堂上看课外书,硬逼学生交出看的书籍,可有的学生就是不愿交,于 是和学生抢、厮打,最终不了了之。用一个眼神、 一句话去提示他,让他自己把书收到课桌下, 下课后再找他谈。难道这不是良策吗?课堂上还有更多的偶发事件,比如教室突然飞进不速之客, 并且已经虏获了学生的心,不妨就此开一个“如何保护动物”的主题班会;再比如罕见的白雪让
学生目不转睛的时候,何不让他们一次看个够?
当今这个社会只要你能取得教师资格证,能被学校聘用,你就可以成为一名教师,就这一点 来说当老师很容易,但要成为学生的良师益友真的很难,学生是活生生的发展的个体,教学中有 很多问题是我们无法预料的,所以,需要我们在实践中不断地去探索、改进、完善我们的教育方法。 既然选择了做人梯,那么我们就应该捧着一颗爱心,带着一双慧眼,用机智去经营教育。
相关试题
1.老师问学生: “哪些物体可以发出亮光?”小明同学一 口气说出了很多如电灯泡、手电筒、 节能灯、手机、电脑等常见的物体。小黄同学不仅说出了部分跟小明类似的常见物体,还说出了如萤火虫、黄金等不太容易想到的物体。据此可知( )。
1.良好品德的培养。
2.开展课外活动的基本要求有哪些?
6.一定社会培养人的总体要求,制定教育目标,确定教育内容,选择教育方法,评价教育效果的根本依据是( )。
4. 《中小学教师职业道德规范》中规定的“师德”的灵魂是关爱学生。( )
8.柏拉图曾说“没有经过检省的生活是不值得过的。”从德育方法来看,这属于( )。
7.根据埃里克森的心理社会学发展理论,中学生的主要发展任务是( )
3.下列选项中,教师违背依法执教要求的是( )。
2.教师与学生之间有哪些法律关系? ()
5.班集体的教育作用表现在( )。
7.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力的发展水平决定着培养人才的质量规格。
1.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定并发布教育政府规章和教育单行条例。 ( )