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对
x
错
正确答案 :错
解析
【金标尺解析】本题考查认知风格的类型。心理学家杰罗姆·卡根依据速度(反应时间)和成绩(准确性),将认知风格分为沉思型和冲动型。沉思型的学生在回答之前倾向于进行深思熟虑的、计算的、分析性的和逻辑的思考,往往先评估各种可替代的答案,然后给予较有把握的答案。冲动型的学生倾向于根据几个线索做出很大的直觉的跃进,往往以很快的速度形成自己的看法,在回答问题时很快就做出反应。一般来说,沉思型学生阅读成绩好,相比之下,冲动型学生往往阅读困难,不过,在某些涉及多角度的任务中,冲动型学生则表现较好。故表述错误。
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6.班主任开始从直接领导、指挥班级的活动,逐步过渡到向他们提出建议,由班干部组织、开展集体的工作与活动,此时班级体处于集体自主活动阶段。( )
5.下列哪项不属于有意义的接受学习的是( )。
10.下列选项属于《中小学德育工作指南》规定的“实践育人”途径的有( )。
4.( )认为在资本主义制度下,教育维护现实社会的不公平和不公正,是造成社会差别歧视和对立的根源,人们应该对此有清醒的认识。
14.酝酿效应实际上是产生了顿悟,人们打破了原来不恰当的思路,从一个新的角度思考问题,从而使问题得以解决。( )
8.“任何真正的教学莫不具有道德力量”体现了( )。
20.《未成年人保护法》第二十一条:“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严。”从教育法规遵守的方式来看,属于禁令的遵守。( )
7.对于该案例,以下说法正确的是( )。
8.下列学习策略中,属于元认知策略的是( )。
26.下列哪项是建构主义理论的支架式教学操作步骤?( )
2.针对以上案例,给我们的教学启示有( )。
7.下列属于负强化的实例是( )。