17.通过学习掌握“总价=数量*单价”公式，这种学习属于（   ）。

27.认为真正的课程是一种由教师与学生联合缔造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中缔造新的教育经验的过程，按照辛德等人关于课程实施取向的划分，这属于课程实施的（   ）。

10.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的（   ）事业。

11.《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加当地的（   ）。

22.新课改强调以学生发展为本，在这里，“发展”的涵义包括（   ）等。 ①全体学生的发展               ②全面和谐的发展 ③终身持续的发展               ④个性特长的发展

58.人类社会出现了专门的学校教育，非制度化的教育就被制度化的教育所取代。（   ）

20.数学教学中，教师常采用提问策略的方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。这属于（   ）。  

44.按照马斯洛的需要层次理论，下列需要属于成长性需要的是（   ）。

35.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（   ）。

63.教师的成长与发展关系到学生的成长与发展。试论述教师专业发展的内容和专业发展的途径。

19.二（3）班小秀近期主动帮助生病的同学补课，班主任周老师在班上表扬了小秀，对其他同学来说，这是一种（   ）。

50.学制具体规定着（   ）。