金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
【金标尺解析】本题考查《新时代中小学教师职业行为十项准则》。 【金标尺答案】一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针:不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。 二、自觉爱国守法。忠于祖国,忠于人民,恪守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责:不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。 三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递正能量:不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。 四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长:不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。 五、关心爱护学生。严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严格要求学生,做学生良师益友:不得歧视、侮辱学生,严禁虐待、伤害学生。 六、加强安全防范。增强安全意识,加强安全教育,保护学生安全,防范事故风险:不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离。 七、坚持言行雅正。为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱:不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。 八、秉持公平诚信。坚持原则,处事公道,光明磊落,为人正直:不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。 九、坚守廉洁自律。严于律己,清廉从教。不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。 十、规范从教行为。勤勉敬业,乐于奉献,自觉抵制不良风气,不得组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。(任意六条即可)
相关试题
24.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育已有的品德水平之间的矛盾( )
3.我国十四五规则明确指出:“建设高质量教育体系,着力缩小地区间、域乡间、校际间和不同背景学生间的差距”其目的是( )
16.根据《中小学教育惩戒规则(试行)》初中学校对违规违纪,情节严重,经多次教育仍不改正的学生,在告知家长后,可给予的纪律处分有( )。
25.根据埃里克森人格发展阶段论,六七岁至十二岁学生的主要发展任务是建立同一性,防止角色混乱。( )
6.学生在以下............当依法承担事故责任的是( )
9.针对班级学生数学基础较差,学习兴趣不高的情况,高老师备课时对教学内容进行重构,增加了一些趣味性内容,高老师课程实施的取向是( )
14.教育学是一个相互作用的系统。该系统包含的要素除了教师学生外,还有( )
19.健康规范的校外教育培训行业可以成为学校教育的有力补充( )。
18.教师公正,教育必然公正,两者是一回事( )。
33.二零二一年2月1日,教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作通知》提出“有限带入校园,禁止带入课堂”的禁止令。某中学为落实通知,增加一条校规:学生入校后,所有手机统一交给班主任保管,周末放学时将手机还给学生。每个班级保留一部“班机”,每个寝室保留“寝室机”,便于发生重要紧急事件联系老师家长。学生小李为了玩游戏,带了两部手机进校。上交一部,私下还藏了一部。不仅自己偷玩游戏,还在课堂上将手机传给其他同学玩。课间,班长向班主任反映此事,王老师非常气愤:认为自己在班上三令五申强调手机的管理要求,小李不仅违反校规,还严重影响教学秩序。他冲进教室对小李进行搜身,搜出手机后当场,当着全班辱骂小李,清空了小李购买的游戏装备,注销了游戏帐号。王老师还通知小李妈妈小李被停课五天,要求家长到校接回小李,并将手机归还了家长。结合相关的法律法规,对上述案例中,王老师的系列行为进行评析 。
10..娜娜上学从不迟到,上课专心听讲,作业认真完成,但是成绩总是不理想,她很沮丧,说自己不是读书的料且出现退缩、无动力的状态。那这种心理状态属于( )
23.教学效能感一般指的是教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断()