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考教师 金标尺
A
直线式和螺旋式
B
横向顺序和纵向顺序
C
逻辑顺序和心理顺序
D
连续式和断续式
正确答案 ：C
解析
【金标尺答案】C。
【金标尺解析】本题考查教育基础理论——课程内容的组织。
在课程史上，争论最激烈的问题应该是课程内容究竟应该按照逻辑顺序组织还是按照心理顺序组织。这个问题也是所谓的“传统教育”与“新教育”的最大分歧所在。所谓逻辑顺序，就是指根据学科本身的系统和内在的联系来组织课程内容；所谓心理顺序，就是指按照学生心理发展的特点来组织课程内容。故C项符合题意。
A项，直线式指把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构来展开呈现在教科书中，使各种知识在内容上均不重复的编排形式；螺旋式指把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。不符合题意，故排除。
B项，纵向组织是教育史上最有影响的课程内容组织原则。所谓纵向组织，或称序列组织，就是按照某些准则以先后顺序排列课程内容。中国的《学记》及夸美纽斯的《大教学论》都强调按系列组织课程内容。横向组织即要求打破学科的界限和传统的知识体系，以便让学生有机会更好地探索社会和个人最关心的问题。不符合题意，故排除。
D项：为干扰项，故排除。
故本题答案为C。
