7.幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别应注意的问题是（ ）。

1.《3－6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为 “感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是（ ）。

学前教育事业发展中的重中之重是（ ）。

活动性原则要求幼儿教育以活动为主，并将活动贯穿于整个教育过程中。这种活动主要是指（ ）。

下列游戏的指导方法，错误的是（ ）。

关于科学儿童观描述错误的是（ ）。

新生儿洗澡时水温要保持在（ ）。

同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象，这是儿童的思维发展不平衡的表现。

当角色游戏结束时，教师不合适的语言提醒是（ ）。

随着年龄的增长，幼儿（ ）。

幼儿学习数学最基本的方法是（ ）。

43.《3-6岁儿童学习与发展指南》提出健康是指人在（ ）方面的良好状态。