8、以下情况属于榜样示范方式的是（　）

17、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。

简述创造性思维的概念及其特点。

2、美国行为心理学家华生说，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从小领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的（　　）

10、无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的( )。

4.明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是（ ）。

24、（1）对李老师本次家庭作业的设计进行评析。（2）结合材料谈谈布置家庭作业的相关要求。

孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（ ）。

12、与自制性相反的意志品质是（　）

6、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展体现了（　　）

（教学设计题）（本大题有小题，26、27任选1小题作答）(1)如何指导高年段学生学习该知识，拟定教学目标。(2)根据拟定的教学目标，针对重点难点设计相应的教学活动并说明理由。

某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫、消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（ ）