29.（ ）的对象是严重的心理异常者，可以称之为患者或病人。

28.（ ）管教方式下，学生的性格特征为情绪紧张、冷漠或带有攻击性，教师在场时毕恭毕敬、不在场时秩序混乱，缺乏自制性。

15.以下属于特殊能力的是（ ）。

27.学生在阅读《围城》时，在头脑中勾勒出某个人物的形象，这是（ ）。

26.（ ）指的是人在一定的道德意识支配下表现出来的、对他人和社会有道德意义的活动。

二、判断题（本大题共15小题，每小题1分,共15分）36.知觉是人脑对作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。（ ）

11.根据维纳的归因理论，属于外部的、稳定性因素的是（ ）。

9.在意料之外的紧急情况下产生的极度紧张的情绪，称之为（ ）。

6.多次看到“月晕”要“刮风”，地砖“潮湿”要“下雨”，人们就能得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论。属于思维的（ ）。

16.一个概念的内涵越多，它的外延就越少，而概念的内涵越少，它的外延就越大。（ ）

48.引起动机必须有内在条件和外在条件。引起动机的内在条件是诱因，引起动机的外在条件是需要。（ ）

17.“此地无银三百两”属于心理防御机制中的（ ）。