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考教师 金标尺
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A
诊断性评价
B
形成性评价
C
终结性评价
D
一般性评价
正确答案 :A
相关试题
19.耶克斯—多德森定律揭示高等程度的动机水平最有利于与学习效果的提高。( )
18.在鲜花盛开,草木葱茏的杨青季节,人们常有“花在微笑,草在点头”的愉悦,这种情绪状态是( )。
5、下列对于上述三位教师的评价,正确的是( )
10.启发式教学是一种具体的教学方法。
5.以下属于正迁移的有( )。
27.张老师问兰兰:“兰兰,你有妹妹吗?”兰兰迅速回答说“有”。张老师接着问:“你妹妹叫什么名字啊?”兰兰答“欣欣”,张老师又问:“欣欣有姐姐吗?”兰兰说“没有”。根据皮亚杰的儿童认知发展理论,兰兰的思维处于( )。
四、案例分析题。(共8小题,每小题2分,共16分。每小题至少有一个选项是正确的,错选、多选、少选均不得分。)1、对教师的行为评价正确的是( )。
13.教师对不同教育对象的因材施教,对教学内容的加工和处理,对教育教学方法的选择和应用,这主要体现了教师劳动的( )。
8.新课程倡导的学习方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习,不主张接受式学习。( )
22.老师课后对学生进行表扬,符合桑代克的( )。
小学生刚学汉语拼音时,又同时学英语字母,就比较容易混淆。这种学习现象为负迁移。
6.( )于1912年颁布了我国第一个资本主义性质的学制,该学制第一次规定了男女同校、废除读经、充实自然科学的内容,将学堂改为学校。