荀子说:“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是（ ）。

思考教师职业道德的逻辑起点是（ ）。

中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，并发出通知要求各地区、各部门结合实际认真贯御落实《中国教有现代化2035》，提出到2020年（ ）。

2019年，在各地的努力下，（ ）专项治理整改工作目前已基本完成。

二、判断题德国教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代第一部比较系统的教育学著作。

习近平在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中，引用英国培根的一句话：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这句话说明了公正司法的重要性，公正司法是（ ）。

教育目的可以发挥（ ）作用。

西方近代教育学家对教育的认识，大致形成三种观点，即个人本位的教育本质观、社会本位的教育本质观和文化本位的教育本质观。

“教育无目的论”的代表人物是（ ）。

以下不属于加速推进教育现代化实施原则的是（ ）。

我国现代教育制度形成于鸦片战争之前。

教育部等多部门共同发布《学校食品安全与营养健康管理规定》，从2019年4月1日开始执行。《规定》明确学校食品安全实行校长(园长)负责制，中小学幼儿园应建立集中（ ）制度。