中国改革走的是“创新改革制度型社会转型”。所谓“创新改革”指的是中国院初，就对现代制度采取了分析批判的态度，同时充分尊重中国的传统制度，肯定、发扬传统制度中的合理内核，明确地提出要建设“具有中国特色的社会主义”的目标模式。对上文理解不妥的一项是（ ）。

下列有关海洋知识的表述正确的是（ ）。

下列古代水利工程与时期对应正确的是（ ）。

可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是（ ）。

德育评价方法有集体评价法、调查法、定量分析法和（ ）。

隋唐时，朝廷开始设立专门管理教育的衙署（ ）。

“吃不到葡萄说葡萄酸”是（ ）。

国家不直接干预教育事业，有利于发挥地方办教育的积极性.创造性，但不利于全国统一规划，容易造成地区发展不平衡的教育行政体制是（ ）。

耶克斯——多德森定律，认为动机和学习效率的关系是（ ）。

一所学校，一个专业性很强的教育、教学、管理领域中的信息属于（ ）。

（ ）对于“课程”的定义主要是指“功课及其进程”。这与今天人们对课程的理解基本相似。

“一个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有（ ）。