人们对他人的认识判断，首先主要是根据个人的好恶提出的，然面得以这个判断推论出认知对象的其他品质，这种现象叫作（ ）。

倡导“泛智”教育思想，提出系统的学科教育思想的是（ ）。

“出淤泥而不染”说明人身心发展的源泉和动力是（ ）。

关于学习策略，下列说法正确的是（ ）。

在教学中王老师的目标只有一个，即“让学生学会”“把课教好”“把成绩搞上去”。此时,王老师正处在教师专业发展的（ ）。

根据科尔伯格的三种水平六个阶段理论，下列说法正确的是（ ）。

杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中，与（ ）的精神相一致。

根据耶克斯——多德森定律，下列说法不正确的是（ ）。

学生因上课认真听讲受到老师表扬，从而形成认真听讲的习惯属于（ ）。

在教学生求平行四边形的面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。你认为这种教学有何弊端（ ）。

下列各项不属于学校文化的核心内容的是（ ）。

27.学生运用学习过的原理，解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是（ ）。