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某初中为提高生源质量,自行组织入学考试，实行跨学区招生。该校的做法（)

瑞士心理学家皮亚杰认为，（）的儿童具有以下思维特征：认为一切事物都是有生命的；所有的人都有相同的感受,一切以自我为中心；思维具有不可逆性等。

态度的核心成分是（）

校园文化的核心是（　　）。

讨论法是教师按照一定教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

影响态度与品德学习的外部条件有( )

方法型策略是以（）为中心的教学策略。

根据福勒对教师专业发展过程的研究，教师把关注的焦点投向提高学生的成绩，即进入了（）阶段。

将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）

心理学通常把教师期望的预言效应称为（）

某学生怕猫，先和他谈论猫，给他看猫图片，再让他远看关着或者拴着的猫，最后让他接近猫，摸猫甚至抱起猫。这一影响学生行为改变的方法称为（）

以下符合耶克斯-多德森定律的是（）