54.学生在小学教学课程中通过测量学习正方形四个角都是90度，在中学教学课程中通过证明学习正方形四个角都是直角。这种课程内容的组织形式是( )。

17.教师讲课时，一位学生一会儿听老师讲，一会儿翻书看，一会儿记笔记。你认为此时的注意状态是（ ）。

34.下面的各种方法中，不能提高学生对知识理解效果的是（  ）。

根据福勒对教师专业发展过程的研究，教师把关注的焦点投向提高学生的成绩，即进入了（）阶段。

小明在语文学习中，经常反思自己的学习方法是否有效。他使用的学习策略是( )

22.同情弱者，对邪恶的人“嫉恶如仇”，对不良的社会现象“义愤填膺”，这种情况体现在（  ）。

“慎独”是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的（ ）。

19.胖人宜穿竖线条图案的衣服，瘦人宜穿横线条图案的衣服，这是利用（ ）来改变他人的印象。

25.短时记忆的主要编码方式是（  ）。

8.关于教学过程阶段的划分，教育史上曾有许多不同的观点和见解，下列观点属于赫尔巴特的是（ ）。

32.在教学活动中制定实施方案的过程是（  ）。

75.在教育领域，学校里最重要的缺乏性需要是（ ）。