教师劳动对象的复杂性首先表现在其具有较强的（ ）。

“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”。孔子这句名言体现出的德育方法是( )

在“对话·互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（ ）。

王小明同学是个学霸，但瞧不起成绩不良的同学，也很少与其他同学交往，班主任张老师让王小明担任班级学习互助会会长，负责辅导三个同学的英语。对此，王小明很有抵触情绪，但很快就发现与同学们一起学习既能帮助同学又能使自己对知识有更深的理解，慢慢地他开始乐于与同学交往，并养成了尊重他人的习惯。这里张老师运用的德育原则是（ ）。

在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向, 采用科学的方法, 获得良好的发展，这句话体现了教师在教育活动中的主体地位。

在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是( )。

子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。这反映了教师劳动的（ ）。

德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求，体现了德育的（　　）原则。

（ ）是一个人思想觉悟高低，道德品质完善程度的根本衡量标志。

教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。

11.中学生陈某经常上课迟到，新学期他决心改掉迟到的坏习惯，遵守学校纪律，可冬天一到，他仍然无法克服赖床，结果还是时常迟到。教师在对该学生进行教育时，应该重点培养其（ ）。

学校德育的内容主要包括( )。