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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
学生的学习态度、学习效率和学习成绩是受多方面因素影响的,并不是教师只要多用奖励和表扬就可以的。可以从多方面入手,比如:针对性地矫正学生不良的学习态度、创设愉快的学习竞争气氛,激发学生的学习兴趣、建立民主平等的师生关系等。
相关试题
一、单项选择题(本大题共40小题,每小题0.5,共计20分)人的身心发展的物质基础是( )
实验教育学的代表人物是( )。
33.由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在( )阶段。
三、判断题(本大题共40小题,每小题1分,共计40分)德育过程的基本矛盾是德育要求与教育者已有的品德水平之间的矛盾。
教师素养包括( )
智力可以分解为多种因素,想象力是智力的核心。
在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。
所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能回忆起来的次数,所以说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。
根据操作性条件作用论,在教育过程中,教师应多用正强化来塑造学生的良好行为,用不予强化的方法消除消极行为,同时要慎重对待惩罚。
教师申诉程序包括提出、受理和处理三个环节。
“情急生智”所描述的一种情绪状态是( )。
程序教学理论代表人物是( )。