金标尺教师APP
考教师 金标尺
A
理解
B
分析
C
应用
D
综合
正确答案 ：C
解析
布卢姆将认知领域的教学目标由简到繁分为6个层次：（1）知识；（2）理解（领会）；（3）应用；（4）分析；（5）综合；（6）评价。其中，应用是指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的“应用”，以“知识”和“领会”为基础，代表较高水平的理解。例如，指出生字的字形结构；用学过的生词造句；在病句中找出错误部分；说出一段文字的逻辑顺序的错误等。
