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考教师 金标尺
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A
修养
B
锻炼
C
榜样
D
制度
正确答案 :C
解析
榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。题干中,“选择有针对性的人物和事例鼓励学生,不断提高学生的修养”采用的是德育方法中的榜样示范法。故本题答案为C。
相关试题
3.教师在现实情景中自主进行反思性探索,并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的的研究是( )。
2.真正决定教育目的的性质、方向和内涵的是儿童的身心发展特点。
1.该说法是否正确?
27.教师与学生共同完成学习活动,并为学生提供外部支持,帮助学生完成他们无法自己独立完成的任务,这种教学方式属于( )。
2.法国的教育制度是集权制,美国和英国的教育制度是分权制,同样是实施分权制,美国和英国的分权制又有不同,各自有自己的传统和特色。这主要体现了( )对教育制度的影响。
17.班主任专业化发展和自我成长的核心因素是( )。
4.为什么?
43.关于教育法规,下列说法错误的是( )。
5.杜威选择木工、金工、缝纫等直接经验形态的课程内容的目的,是为了让学生获得职业技能。
11.教育的生物起源说的代表人物是法国的利托尔诺和美国的沛·西能。
29.教师职业道德养成主要依靠自律,与外部环境和社会无关。
20.考试焦虑的形成原因主要是学生内部的压力,因此只要处理好学生的心态和观念就能达到预期目标。