金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
学前期
B
婴儿期
C
学龄期
D
青春期
正确答案 :D
解析
【金标尺解析】本题考查埃里克森的心理社会发展理论。 埃里克森的人格发展理论把人格的形成和发展划分为八个阶段,分别是:婴儿期、童年期、学前期、学龄期、青春期、成年早期、成年中期和老年期。其中,青春期的任务是形成角色统一性,防止角色混乱。故D项符合题意。 A项:学前期的发展任务是获得主动感,克服内疚感。为干扰选项,故排除。 B项:婴儿期的发展任务是发展信任感,克服不信任感。为干扰选项,故排除。 C项:学龄期的发展任务是获得勤奋感,克服自卑感。为干扰选项,故排除。 故本题答案为D。
相关试题
59.人的气质差异是先天形成的,是人的最核心的人格差异。( )
51.学生认识到诚信是最可贵的,不必教师监考,自己也能自觉遵守考场纪律,此时学生的态度与品德进入到了认同阶段。( )
61.简述运用讲授法的基本要求。
35.新课程改革的目标包括( )。
32.关于综合课程,下列说法正确的是( )。
45.只要个体的行为或者行为潜能发生了变化,就可以认为个体进行了学习。( )
36.卡特尔将与教育、文化有关的,因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为( )。
21.科尔伯格认为,道德判断的最高阶段是( )。
算法式是运用已有的经验,在问题空间内做少量的搜索就能达到问题解决的策略,包括手段—目的分析、逆向搜索和爬山法。( )
34.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在( )。
13.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断属于学习动机理论中的( )。
56.《中华人民共和国教师法》规定,剥夺政治权利的人员可以获得教师资格证。( )