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考教师 金标尺
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A
背诵《春江花月夜》
B
评价孔乙己的价值观
C
概括《平凡的世界》的主要内容
D
分析《音乐之都维也纳》的文章脉络
正确答案 :B
解析
解析:解析布鲁姆将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。 它们之间是递进关系。评价属于最高水平的目标,故B选项评价孔乙己的价值观代表最高水平目标。
相关试题
学习中的认知策略主要是指对信息进行认知加工的方式、方法。下列关于认知策略的描述,正确的是( )。
音乐教学中,学生在艺术美的感染下,整个感受过程都具有联想、想象的心理活动,这种心理活动是对音乐美的体验、探索和领悟。所谓“同乐而思”“似见其物、似见其景、 似见其人,似见其情”,_______________。因此,学生的联想和想象越丰富,感受音乐、理解音乐就越深,体验音乐形态和音乐情感的音乐水平也就越高,表现音乐的能力也就越强。 填入文中横线处最恰当的一项是( )。
心脏骤停时,4~6分钟内是“黄金急救时间”,使用自动体外除颤器(AED)是提高抢救成功率的有效措施之一。关于AED的使用,下列说法错误的是( )。
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下列名言,符合内隐性学习的是( )。
关于医用消毒剂,下列说法错误的是( )。
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( )对于 制定计划 相当于 谱写华章 对于( )