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考教师 金标尺
解析
【金标尺解析】本题考查学习动机。
【金标尺答案】
学习动机一旦产生，就要发挥作用。学习动机的作用表现在两方面：一是对学习过程的影响；二是对学习结果的影响。
（1）学习动机对学习过程的影响
①对学习行为的启动作用；
②对学习行为的维持作用；
③对学习过程的监控作用。
（2）学习动机对学习结果的影响
学习动机对学习效果的影响可分为两个方面：一方面是总体上整个动机水平对整个学习活动的影响；另一方面是具体的学习活动中学习动机对学习效果的影响。
首先，总体而言，学习动机越强，有机体对学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。
其次，对一项具体的学习活动而言，学习动机对学习效果的影响并不是那么简单。有时随着学习动机的增强，学习效果反而下降。
