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考教师 金标尺
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A
“特朗普制”
B
“道尔顿制”
C
“哈利斯制”
D
“巴达维亚法”
正确答案 :B
相关试题
下列关于智力与创造力关系的描述,正确的是( )。
12.“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了( )。
1.《学记》中提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张,这对应的教学原则应是( )。
下列选项中,不属于当代“教学”新观念的是( )。
美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理,在儿童抚摸小白兔时,大声敲锣,结果使这个儿童不但对白兔,甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则( )。
影响教师威信的因素有( )。
16.教育发展水平的最终决定性因素是()。
42.教育心理学最核心内容是( )。
21.孔子说“举一隅,不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是( )。
关于知识应用与学习迁移的关系,下面说法正确的是( )。
10.以下选项中属于《中华人民共和国义务教育法实施细则》对学生人身权和人格权保护的是( )。
教师和学生从事教育活动和学校管理活动的基本单位是( )。