以下（ ）思想体现出教学中的巩固性原则。

高等职业学校教育根据需要和条件只能由高等职业学校实施。

以下不属于制定课程目标的依据的是（ ）。

教育部《幼儿园工作规程》中规定，幼儿园适龄儿童为（ ）。

2001年试行的《重庆市教师资格制度实施细则》中规定：非师范专业毕业申请相当教师资格的人员，申请非高等学校教师资格者，应当在教育行政部门委托的相当学校补修（ ）课程，经考试合格并取得单科结业证书。

《中华人民共和国教师法》规定：教师有（ ）情形之一的，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

（ ），心理学作为一门独立学科已基本具备科学的心理学体系，科学的方法和适当的人才。

目标管理是英国管理学家德鲁克提出来的，其理论核心是将传统的他控式管理方式转化为强调自控的管理方式。

我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的（ ）。

《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》中提出，鼓励加快发展面向农村的职业教育，强化（ ）级政府发展农村职业教育的责任，扩大农村职业教育培训覆盖面。

《中华人民共和国未成年人保护法》规定，（ ）的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育。

行为演练的基本方法包括：（ ）、系统脱敏法和肯定性训练。