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考教师 金标尺
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A
人情型文化
B
知识型文化
C
伦理型文化
D
法治型文化
正确答案 :C
解析
中国传统文化是一种伦理型文化(崇德型文化)。中国传统文化最重要的社会根基是以血缘关系为纽带的宗法制度,其中“孝”是最基本的原则。这种道德信念延伸到社会组织中,衍生出“君为臣纲”,孝道转化为治国之道。无论是从儒家,法家亦或是道家。
相关试题
人类往往利用多感官参加学习,其中通过( )学习占到了最大比例。
2001年试行的《重庆市教师资格制度实施细则》规定:申请认定初级中学教师资格者应当具备( )及以上学历。
高等职业学校教育根据需要和条件只能由高等职业学校实施。
处于中学阶段的学生心理发展具有( )几个特点。
马斯洛认为人的需要分成5个层次,其中( )是需要的最高层次。
课程从课程制定者或者管理制度的角度,可以分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
陶冶法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。
个体身心发展的动因主要存在两种观点:内发论和外铄论。我国持内发论观点和外铄论观点的代表人物为( )。
《中华人民共和国教育法》第54条明确规定:国家建立以( )为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
“杂施而不孙、则坏乱而不修”是指教学要遵循循序渐进的原则。
“水下打靶”实验体现( )的早期学习迁移理论。
教育家荀子曾经说过:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”,这表现的是( )。