品德是一种个性心理特征，是后天学习的结果。

小组活动的形式包含学科小组、技术小组、_____________和体育小组等四种形式。

心智技能按阶段形成理论是由苏联教育心理学家加里培林在1959年提出来的。

皮亚杰认为，当儿童逐渐学会从别人的观点看问题，意识到别人持有的观点和他不同，这时候，儿童正处于（ ）阶段。

朱熹提出要“熟读而精思”，是说在教学中我们要贯彻（ ）原则。

俗话说，虎父无犬子，这一观点表明高智商的父母就一定可以培养出聪明绝顶的后代。

（ ）是教师的第一要务，是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。

简述教师如何正确处理师生矛盾。

简述如何进行创造性的培养。

二、判断题（正确的涂A，错误的涂B。每小题1分，共25分）教师应该自觉抵制学生家长的吃请和送礼，做到廉洁从教。

教学内容是学与教的五要素之一，是教学中的客体，往往表现为_____________、教材和课程等。

阿特金森认为个人的成就动机主要包括力求______________的意向和避免失败的意向。