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考教师 金标尺
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A
复述策略
B
精加工策略
C
计划策略
D
组织策略
E
调节策略
正确答案 :B D
解析
本题考查学习策略的分类。 学习策略其分为认知策略、元认知策略、资源管理策略。其中,认知策略包括:①复述策略。其方法包括:利用无意识记和有意识记;排除抑制干扰;整体记忆与分段记忆;多种感官参与;画线、圈点批注等。②精加工策略。其方法包括:记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想、形象联想);做笔记;提问;生成性学习;利用背景知识;联系实际;PQ4R方法等。③组织策略。其方法包括:列提纲;利用图形;利用表格;归纳、归类等。材料中,数学老师提到的采用记忆术、做笔记,属于精加工策略,列提纲、做归纳的方式属于组织策略。故B、D两项符合题意。 A 项:复述策略的方法包括:无意识记和有意识记,排除抑制干扰;整体记忆与分段记忆;多种感官参与;画线、圈点批注等。不符合题意,故排除。 C项:计划策略的方法包括:设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务等。不符合题意,故排除。 E项:调节策略是指根据对认知活动结果的检查,如发现问题、遇到困难或偏离目标时,采取相应的补救措施。根据对认知策略的效果的检查,及时修正、调整认知策略。不符合题意,故排除。 故正确答案为BD。
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