16.幼儿园课程就是我们常说的五大领域教育内容的总和。

教师应成为幼儿学习活动的（ ）。

18.妞妞上幼儿园，和妈妈分开时哭起来，但妈妈离开，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里。妞妞的这种依恋行为表现属于（ ）。

一、单项选择题（每题1分，共20分）幼儿绘画时，总认为是客观存在的东西就必须把它画出来，其视线就像X光一样能穿透任何东西似的。这种表述称为（ ）。

19．幼儿认识空间方位的发展顺序是（ ）。

( )的特点是更容易让儿童主动积极地操作材料，和同伴、教师谈论或交流，并可以按自己的速度和方式去做所要求做的事。

如何合理地安排和组织幼儿一日生活?

自我意识萌芽的最重要标志是学会叫自己的名字。

60.幼儿动作发展的顺序是抬头→翻身→坐→爬→站→行走。

1.《3－6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为 “感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是（ ）。

2－5岁的幼儿词汇日渐丰富，但说话时常有迟疑、不流畅的现象。这种现象被称为（）。

联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利具有（ ）。