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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
解析
本题考查幼儿园保教目标。我国幼儿园具有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”。1996年颁布的《幼儿园工作规程》指出,幼儿园的任务其一是实施保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智 、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展;其二是幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。故本题表述错误。
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5.在歌唱活动中,儿童最易掌握的是音准,最难掌握的是歌词。
四、简答题(每题5分,共30分)简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域的目标。
不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为,而是指向每一个儿童在教育情境中的种种“际遇”中所产生的个性化表现。这是( )。
教师应成为幼儿学习活动的( )。
“具有文明的语言习惯”该目标属于《3-6 岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的( )。
18.妞妞上幼儿园,和妈妈分开时哭起来,但妈妈离开,她便恢复了平静,跟其他小朋友一起玩。傍晚,妈妈来接她时,她快乐地投入到妈妈的怀里。妞妞的这种依恋行为表现属于( )。
4.幼儿游戏的特点是什么?
幼儿良好行为习惯的养成是项长期的、细致的工作,幼儿习惯的养成有许多方法可以采用,要选择合适的方法让幼儿容易接受、乐于接受。在教学中,经常采用的方法有( )。
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为 “感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域,其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。
4.儿童心理发展受多方面因素影响,其中影响儿童心理发展的客观因素有( )。
东东性子很急,每次拿小人书都是拿一大叠,翻得很快,即使新书也很快看完。喜欢活动量大的运动,他上课时坐不住,随便站起来。以上行为表现判断他的气质类型偏于多血质。
2-5岁的幼儿词汇日渐丰富,但说话时常有迟疑、不流畅的现象。这种现象被称为()。