金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
爱国主义。
相关试题
2.教育活动中要注意"三结合",发挥教育合力,这"三结合"所指的三种教育是( )。
“音乐家必须创造音乐,画家必须作画,诗人必须写诗……”一个人要成为他能够成为的那个人,就必须真实的面对自己。根据马斯洛的观点,这段话体现了人具有( )。
七、案例分析题(共1小题,15分)案例:请善待学生的评价年底,学校对教师的年终考核进行改革,在考核时加上了“学生评估教师”这一栏目。结果一出来,我竟然是全校最差的。回到班里,我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头,满脸的恐惧。第三天,我在改作业时,忽然看到一张小纸条,纸条上写着:“老师,请你别再生我们的气了,我们不是说您课上得不好,而是因为您动不动就对我们发脾气、骂人,有几次您为一点小事竟大发雷霆,有时甚至还借故不上课。说真的,听您的课我们总有一种压抑感,生怕一不小心被您骂 老师,真没想到我们给您造成了这么大的伤害。对不起!请原谅我们吧!”下面是15个学生的署名1.请你结合材料谈谈教师如何转变学生观,如何转变自己的教育教学行为。(200字左右)
13.关于多媒体教学,说法正确的是()
3、教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。
5.美国心理学家詹姆斯曾经说过:“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地( )学生。
17、贵州教育精神包括()
7.什么是德奥的“艺术歌曲”?
5、在教师成长过程中,教师与教师之间的差距往往不在于学历的高低,而更重要在于()
19、党的群众路线教育实践活动,主要任务聚焦到作风建设上,就是集中解决()的问题
一个人对人、对己、对事、对物的态度是( )。
15、贵阳市委第九届三次全会指出:贵阳最响亮的品牌,最突出的优势,最核心的竞争力是()