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考教师 金标尺
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A
幼儿园
B
学前教育现象
C
学前教育目的
D
学前教育规律
正确答案 :B
解析
学前教育学是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域,目的在于揭示学前教育的规律,阐述学前教育的原则、方法。ACD选项错误,故本题答案为B。
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一、(每一题下面有多个备选答案,请从中选择一个你认为最符合题意的备选答案,填在答题纸上。每题1分,共60分)1.在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中创设或改变某种条件,来引起并研究儿童心理的变化。这种方法称为( )。
22.梅梅和芳芳在娃娃家玩,俊俊走过来说:“我想吃点东西”,芳芳说:“我们正忙呢”,俊俊说:“我来当爸爸炒点菜吧”。芳芳看了看梅梅,说:“好吧,你来吧”。从俊俊的社会性发展来看下列哪一个选项最贴近他的最近发展区?( )
关于幼儿园课程的正确表述有( )。
21.在2~3岁孩子中常见的游戏是( )。
56.养儿防老,光宗耀祖,传宗接代等所体现的观念属于( )。
44.教师对幼儿说“不准乱跑、不准插嘴、不准争吵......”这样的话语,所违背的教育原则是( )。
41.生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近,这说明( )。
3.幼儿园教育内容制定的主要依据是( )。
55.下列针对幼儿个体差异教育观点,不妥的是( )。
39.教师要根据幼儿园的个体差异进行教育,不属于幼儿个体差异的是( )。
8.老师在给幼儿讲故事时,贝贝听着听着突然笑出声来,旁边的几个小朋友看了看贝贝,也跟着笑了起来,这一现象反映出幼儿的情绪具有( )。
53.陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )。