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判断题 12.教师在引导学生长善救失中其主要作用,而学生自我教育、自觉发扬优点来克服缺点,起次要作用。( )

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正确答案 :

解析

使用长善救失德育原则(依靠积极因素、克服消极因素原则)时,教师要起到主导作用,引导学生长善救失,但是主要靠学生自己进行自我教育、自觉发扬优点来克服缺点。故本题说法错误。