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报考地区
学习方向
重庆
A
主体地位
B
边缘地位
C
主导地位
D
从属地位
正确答案 ：A
相关试题
提出“千教万教、教人求真”，“千学万学，学做真人”的教育家是（ ）。
马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。
传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不是知识的积累。
注意是独立的心理过程。
11.教育心理学的研究对象是（ ）。
下列关于我国教师资格制度的说法，错误的是（ ）。
情绪表达体现了由高到低的过程，始于自我表达，达至升华表达，还需经历中间哪些很重要的环节（ ）。
（ ）是教师职业的特殊性。
观察学习由哪几个过程构成（ ）。
（ ）是我国教育目的的基本精神。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
实用主义教育流派所持观点是教育无目的论，其代表人物是（ ）。
