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A
儿童早期
B
少年期
C
青年初期
D
青年晚期
正确答案 :A
解析
59.【答案】A。解析:本题考查奥苏贝尔学习动机分类。经研究发现,儿童早期最突出的学
习动机是来源于家长和老师的赞许和认可,即附属内驱力。
B 项,儿童后期和少年期,附属内驱力的强度有所减弱,而且来自同伴、集体的赞许和认可
逐渐替代了对长者的依附。
C 项、D 项,青年期,认知内驱力和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机。综上所述,
BCD 不符合题意,故正确选项为 A 项。
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23.“染于苍则苍,染于黄则黄”,这说明学生作为教育的对象,具有( )的特点。
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3. 教育对文化的促进作用表现为( )。
2. 现代的学校教育不再是为少数阶级垄断,而是日益走向( )。
29.《中华人民共和国义务教育法》规定,我国中小学教师平均工资水平不低于( )。
20. 在教学中,若某教师重视引导学生通过观察所学事物或教师语言的形象描述,帮助学生形成对其所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使得他们能正确地理解书本知识或发展认识能力,那么,该教师采用的教学原则主要是( )。
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57. 以下有关学习动机的培养,说法正确的是( )。
53. 某学生上课偷偷看小说,为避免被老师发现,他将小说藏在书里面。根据科尔伯格的道