金标尺教师APP
考教师 金标尺
A
“刚才你聊的比谁都热闹,现在怎么一言不发了，你不会是故意的吧？”
B
“你好像挺喜欢足球,先给大家简单介绍一下你喜欢的球星，怎么样？”
C
“你去旁边站着，今天人人都得自我介绍，先看看别的同学怎样介绍。”
D
“你好好准备一下，下周在班里自我介绍,希望你不鸣则已一鸣惊人!”
正确答案 ：B
解析
本题考查班主任——班主任工作。
班主任工作的前提和基础是了解和研究学生，班主任应充分考虑学生情况，结合学生性格特点以及兴趣爱好等采取有效措施，因材施教。对于学生小泽不敢在人多时开口自我介绍，班主任应该保护学生自尊，循序渐进地引导，从学生喜欢的足球入手是一个有效措施。故B项符合题意。
A项：该做法会损伤学生自尊心，甚至可能会引发学生的厌学、厌课情绪，不符合题意，故排除。
C项：该做法过于机械、强硬，未发挥教师的教育机智，不符合题意，故排除。
D项：该名学生本身就畏惧人前表现自己，班主任应该引导学生慢慢开口，消除学生的畏惧心理。D项中的做法会加重学生的焦虑情绪，不符合题意，故排除。
故本题答案为B。
相关题集
