43.学生随手扔垃圾,老师看见了随手捡起来扔进了垃圾箱,该学生看到后感到很羞愧,此做法体现了（ ）

7.教学过程是以交往为背景和手段的活动过程。（   ）

1.建设教育强国，基点在基础教育，龙头是高等教育。（   ）

16.受外在动机驱使的人，成就感更高，幸福感更强。（    ）

8.肖老师在课堂上对学生进行口头提问，这种教学评价属于（   ）。

6.以上案例给我们的启示有（  ）。

8.杜威选择木工、金工、缝纫等直接经验形态的课程内容的目的，是让学生获得职业技能。（   ）

2.教育活动过程是一个内化与外化相互交错的过程。（   ）

31.衡量一个班集体成功与否的重要标志是（   ）。

3.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能与技术方面的内容，这种情况说明了（   ）对于我们教育发展的制约。

1.《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》提出，要将（   ）作为出发点和落脚点。

3.关于案例中教师的做法，下列评价正确的有（   ）。