金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
元认知策略
B
认知策略
C
资源管理策略
D
组织策略
正确答案 :A
解析
25.A【解析】本题考查的是学习策略的分类。学习策略包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。其中元认知策略是学习者对自己认知过程的认知策略,是对自己认知过程的理解和控制的策略,有助于学习者有效安排和调节学习过程。元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。计划策略是根据认知活动的目标,在进行一项认知活动之前,进一步明确认知目标、确定认知过程和环节、预计认知结果、选择认知策略并评估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览学习材料、分析完成任务的方法等。监控策略是一种常用的元认知策略,是指在认知活动中,根据认知目标不断反省和监控自己的认知活动是否在沿着正确的方向进行,正确估计自己达到认知目标的程度、水平,并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。调节策略是指根据对认知活动结果的检查,如发现问题、遇到困难或偏离目标时,采取相应的补救措施,根据对认知策略的效果的检查,及时修正、调整认知策略。在学习过程中设置学习目标属于学习策略中元认知策略中的计划策略。A项正确。B项:认知策略包括三种:复述策略、精加工策略、组织策略,与题干不符,排除。C项:资源管理策略是指辅助学生管理可用的环境和资源的策略,具体包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和资源利用策略。与题干不符,排除。D项:组织策略属于认知策略。与题干不符,排除。故正确答案为A。
相关试题
21.在教育过程中,强调“设身处地”的去理解学生,这是重视下列哪种效应?( )
51.认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。( )
11.最早提出“教学具有教育性”的教育家是( )。
57.简述教学的基本任务。
6.教师的教学技能能够根据教学计划制定详细的课程授课计划和教学进度计划,并对自己所授课程在本专业总体的教学计划中的地位有正确的认识。这属于( )。
13.张老师在教授学生学习电脑打字时发现,学生练习电脑打字半个月以后,成绩一度停顿下来,虽有练习但成绩不见提高。这一现象证明了技能形成中的( )。
27.首位肯定游戏在教育中的价值的是( )。
8.一年级小朋友在教师的指导下,学会了如何正确区分q与p两个字母的字形。按加涅的学习结果分类,这里发生的学习类型是( )。
49.教学过程结构的实质是立体结构。( )
34.有关新课改表述正确的是( )。
2.个体自我意识发展经历的过程是( )
29.学校教育都应该遵循国家相关规定,宗教活动和宗教课程从不在学校内进行。这说明国家实行( )的原则。