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考教师 金标尺
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A
①②④⑤③
B
①⑤④③②
C
①②⑤③④
D
①④⑤②③
正确答案 :D
解析
本题考查教学方法——教学策略的选择。
在引导学生理解和感受“合作的意义”这一主题时,教学方法和顺序的安排至关重要。D项:首先①播放一段动物合作捕食的视频,通过直观的方式让学生初步感知合作的重要性;接着④组织学生分组讨论“合作的作用”,让学生从理论层面深入探讨;然后⑤学生分享生活中的合作事例,将合作的意义与实际生活相结合;之后②让学生分组共同完成拼图游戏,通过实践体验合作的过程;最后③请学生分享在游戏中的感受,进一步巩固和升华对合作意义的理解。这种从理论到实践,再从实践回到理论的教学顺序,能够有效地引导学生全面、深入地理解和感受“合作的意义”。故D项符合题意。
A、B、C项:方法和顺序均存在逻辑上的不合理或教学效果上的不足,如先实践后理论、忽略实践体验或讨论不充分等,因此均不符合题意,故排除。
故本题答案为D。
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