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考教师 金标尺
A
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水
B
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼
C
山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁
D
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然
正确答案 ：C
解析
48.【答案】C。解析：列举分承定义的关键信息：先提起两件、三件或更多的事项， 然后按照前面提及的次序，对事项分别加以阐述。
A 项，“日日思君不见君，共饮长江水”是对“我住长江头， 君住长江尾”的总体 阐述， 没有对事项分别加以阐述，不符合定义。
B 项，“纤纤擢素手， 札札弄机杼”只是对“皎皎河汉女”的阐述，不符合定义。
C 项，“花红易衰似郎意”是对“山桃红花满上头”的阐述， “水流无限似侬愁” 是对“蜀江春水拍山流”的阐述，符合定义。
D 项，“此情可待成追忆，只是当时已惘然”是对“沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉 生烟”的总体阐述， 没有对事项分别加以阐述，不符合定义。
故本题选 C。
