金标尺教师APP
考教师 金标尺
A
任教前关注阶段
B
关注生存阶段
C
关注情境阶段
D
关注学生阶段
正确答案 ：C
解析
本题考查教师专业发展——教师专业成长阶段理论。
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为三阶段。其中，关注情境阶段强调当教师觉得自己能够站得住脚跟了，便把关注的焦点投向提高学生成绩。此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级大小、时间的压力和备课材料是否充分等于教学情境有关的问题。题干中，刘老师在意的是班级的纪律以及教学内容，因此，刘老师所处的教师专业发展阶段为关注情境阶段。故C项符合题意。
A项：为干扰选项，故排除。
B项：关注生存阶段强调非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我么？同事们如何看我？领导是否觉得我干得不错？”等。不符合题意，故排除。
D项：关注学生阶段强调教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有的学生。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
