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考教师 金标尺
A
掌握数的顺序
B
知道数的实际意义
C
掌握数的组成
D
能辨数
正确答案 ：C
解析
【答案】C
【解析】本题考查学前心理学——儿童掌握概念的特点。
幼儿掌握数概念包括三个部分：（1）掌握数的顺序。一般3岁幼儿已经能够学会口头数10以内的数。这时，他们记住了数的顺序，但是并不会真正去按物点数物体。（2）掌握数的实际意义。当幼儿学会口头数数以后，逐渐学会手口一致地数物体，即按物点数，然后学会说出物体总数，这时，可以说是掌握了数的实际意义。这阶段幼儿已具备了初步的计数能力，但还没有形成真正的数概念。（3）掌握数的组成。掌握数的组成是幼儿形成数概念的关键。幼儿在掌握了数的顺序和实际意义以后，逐渐能够学会用实物进行10以内的加减。形成了真正的数概念。故C项符合题意。
A、B、D项为干扰选项，故排除。
故本题答案为C。
